Table des matières

• Avant-propos de la 3e édition
• Introduction
• 1 La perspective ethnosociologique
  • 1. Questions épistémologiques
  • 2. Les objets d’étude de l’enquête ethnosociologique
    • 2.1 Les mondes sociaux
    • 2.2 Les catégories de situation
    • 2.3 Les trajectoires sociales
  • 3. Les techniques de l’enquête ethnosociologique
  • 4. Statut et fonctions des données empiriques
  • 5. Questions d’échantillonnage
    • 5.1 La variété des positions
    • 5.2 La différentialité
    • 5.3 L’exigence de variation
  • 6. Le statut des hypothèses
  • 7. La généralisation des résultats
  • 8. Le tropisme du sociologue vers le général
• 2 Du récit de vie
  • 1. Conceptions du récit de vie
    • 1.1 L’impasse de la conception maximaliste
    • 1.2 Le récit de vie comme forme narrative
    • 1.3 Expériences vécues et récits
    • 1.4 Les lignes de vie
    • 1.5 L’expérience passée au filtre
    • 1.6 Une conception réaliste des récits de vie
  • 2. Domaines de l’existence
    • 2.1 Les relations familiales et interpersonnelles
    • 2.2 L’expérience de l’école et de la formation des adultes
    • 2.3 L’insertion professionnelle
    • 2.4 L’emploi
    • 2.5 L’articulation des domaines de l’existence
    • 2.6 Domaines spécifiques
  • 3. Conclusion
• 3 Trois fonctions des récits de vie
  • 1. La fonction exploratoire
  • 2. La fonction analytique
  • 3. La fonction expressive
• 4 Le recueil de récits de vie
  • 1. Fausses et vraies difficultés
  • 2. L’ouverture d’un terrain
  • 3. La prise de rendez-vous
  • 4. La préparation de l’entretien
  • 5. La conduite de l’entretien
    • 5.1 L’attitude générale
    • 5.2 Lancer l’entretien
    • 5.3 Accompagner
    • 5.4 Gérer l’inattendu
    • 5.5 L’enregistrement
• 5 L’analyse au cas par cas
  • Introduction
    • 1. Distinguer trois niveaux de phénomènes
    • 2. Retranscrire ?
    • 3. Retrouver la structure diachronique
      de l’histoire reconstituée
    • 3.1 Trois ordres de réalité
    • 3.2 La structure diachronique des événements biographiques
    • 3.3 Structure diachronique et causalité séquentielle
    • 3.4 Structure diachronique du parcours et récit de vie
    • 3.5 Diachronie, chronologie, Histoire et changement social
    • 3.6 Les zones blanches
    • 4. Reconstituer l’évolution de la composition
      des groupes de cohabitation
    • 5. La recherche de mécanismes générateurs
      et de processus sociaux
      • 5.1 Imagination et rigueur
      • 5.2 Les indices
    • 6. De quelques variantes
      • 6.1 L’analyse thématique
      • 6.2 L’analyse psycho-sociologique
      • 6.3 L’analyse compréhensive
  • Conclusion
• 6 L’analyse comparative
  • 1. L’esprit comparatif
  • 2. Des récurrences dans les parcours
  • 3. La construction d’hypothèses et de concepts sociologiques
    • 3.1 Les transferts de concepts
    • 3.2 Les mots du savoir local
    • 3.3 L’élaboration de concepts ad hoc
    • 3.4 Interprétation ou description approfondie ?
• 7 Mise en forme et rédaction
  • 1. La consolidation du modèle
  • 2. La construction de l’exposé
  • 3. La publication de récits de vie
    • 3.1 La publication d’extraits
    • 3.2 La publication in extenso
• Conclusion
• Bibliographie
  • 1. Enquêtes empiriques de référence.
  • 2. Ouvrages et articles de méthodologie